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第三，要去主动谋划一些新的交叉学科。一些重大的交叉学科，原本可能是老师自发的行为，如果学校没有去“有组织”地支持，这些学科是做不大的。例如，现在大家都意识到“临床医学+X”很重要，但临床医生非常忙，不会有时间投入交叉研究，学校就要主动组织生命科学、工学等其他学科的老师，去解决临床医学的问题。我们已步入以多学科交叉融合为主要特征的大科学时代，要以学科交叉为抓手探索创新前沿。happy hot pot makati_V9.84.05

happy hot pot makati_V9.84.05本次大赛设置主体赛（职业技能竞赛）和专项赛（创新创效竞赛）两项赛事。主体赛于11月25日至28日在杭州举办，设置智能硬件装调员、工业视觉系统运维员S、无人机驾驶员、仪器仪表维修工、机床装调维修工等5个职业工种，吸引超过12万名学生参加各级初赛。经过层层选拔，共有来自31个省（区、市）、新疆生产建设兵团的436名选手入围全国决赛，经过激烈角逐，产生金奖25名、银奖25名，铜奖50名。happy hot pot makati_V9.84.05

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